歷史新課綱 文化浩劫

教育部要重新發佈12年國教歷史新課綱瞭。當2016年蔡英文就任後,行政院長林全第一號行政命令就是迫不及待地宣佈廢除「歷史課綱微調」,可見歷史課綱對於民進黨執行去中國化有多麼重要。


對民進黨而言,在這場去中國化的思想鬥爭中,斬斷臺灣與中國之間的歷史紐帶必須透過歷史教科書為之,因為所費的成本最低,如同溫水煮青蛙,不太會引發世人的註意和反彈,不過卻能達到最佳效用。為此之故,從李登輝,陳水扁,迄至蔡英文,可謂是一脈相連,樂此不疲地進行剷除臺灣與中國歷史連結的工程。

從學術和歷史教育而台中產後護理推薦論,新的歷史課綱充斥嚴重的缺失:

首先,去時序化:歷史學最重視的就是時間,它是一門屬於研究時間的學科,一旦缺乏貫通的時間觀念,歷史學就沒有存在的意義。歷史教育無非就是要給學子呈現疏通致遠的歷史時間,讓學子們可以藉由符合邏輯時序的敘述,完全掌握歷史的前因後果,達成歷史教育的目的。可是新課綱卻舍棄歷史學的ABC,試圖徑行以「主題取代時序」。台中產後護理中心介紹

尤有甚者,新課綱不但去除時序化,更是顛倒時序,舉例言,新的國中課綱中主題「當代臺灣」裡,先談論「中華民國統治體制的移入與轉變」,其後在主題「現代國傢的興起」分析「中華民國的建立與發展」。這種時序錯置的課綱安排方式前所未見。

其次,課程政治化:蔡政府之所以在施政滿意度如此低迷不堪的情境下,仍然選擇採取如此躁進的大動作企圖翻轉歷史課綱,無非就是要遂行臺獨夢想,徹底切斷臺灣與中國的歷史連結。例如高中課綱主題「現代國傢的形塑」,強調臺澎金門如何成為一體;主題「中國與東亞的歷史交會」,把中國放入東亞史;主題「臺灣與世界」,把臺灣置入世界史之中。如此的課程設計,就是把中國視為外國,把臺灣人和中國人分開。

最後,去「中華文化」化:歷史與文化是一體兩面,而文化又是生活的代名詞,新課綱一則不再把17世紀那段漢人如顏思齊等來臺移民與開墾,並植入漢文化的故事放進史冊,其用意就是要切割臺灣與中華文化、信仰與生活等關系。新課綱甚至以第三者的角度,把中國文化視為和西洋文明一般,屬於外國的,也和臺灣人無關,這種態度就如同洋人看對中國文化。易言之,新課綱至此,臺灣已是旁觀者,它和中國文化彼此毫不相幹。

新課綱這種文化史觀的詭計,實際就是延續獨派政府的美麗糖衣:「多元文化與價值」,藉以取代傳統中華文化在臺灣的主流價值。當現代文化不如西方,而自己又選擇愚昧的放棄先賢留給臺灣的文化遺產時,最終的結局是兩頭落空。由此,臺灣將繼少子化和人口老化,失去人口紅利與人才紅利之後,也終喪失文化紅利。

最後提醒國人這部新歷史課綱一旦付諸實行教育下一代,在臺灣將會有一塊墓志銘,上面書寫著傳統中國「歷史」、「民族」與「文化」的終結。這是一場歷史、文化與生活的浩劫!(作者為國立嘉義大學應用歷史系教授)

(中國時報)


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